等级

传说级

十大网赌网址app使用下面列出的分级符号。成绩的a,b,c和d可以 包括加号(+)和减号( - )。

A 4   I 残缺
一个- 3.7   N 审计
b + 3.3   P 通过
B 3.0   S 满意(只有功劳,没有等级分)
B- 2。7   U 不满意(没有信用,没有等级分
C + 2。3   W 正式撤离
C 2。0   Y 在过程/重新寄存器
C- 1.7      
d + 1.3      
D 1.0      
D- 0.7      
F 0.0      

等级信息

学生就读于信贷类可以大约获得年级八个信息 每个季度结束后(8)天。学生可以在推荐赌博APP十大排行内的计算机访问等级 亭,或通过 我的十大网赌网址app 通过选择“非官方成绩单”或网页“学员的时间表。”

级点平均分(GPA)

等级分是通过信贷小时数乘以每门课程计算 由小数等级适当赚的档次。季度GPA计算 通过增加的等级分总人数的四分之一,再除以总 尝试在收到了一封信级课程学分的数量。

学生的累计平均绩点可以通过添加总数来获得 对于各方的等级分和信贷的总数除以尝试 在接受一个字母等级的课程。

不完全的档次

可给予不完整的等级,如果教练纳不可避免的情形 从完成课程作业防止学生和学生已经要求 此选项。教师必须提交不完整的工作,注册服务备忘录 通过分级的最后期限。

分配一个不完整的分级时,教师必须提供的量,一日期 必须完成的工作,并且将在学生的成绩单进入等级 如果工作没有按时完成。不完整的遗体级的学生 成绩单在指定日期之前,或者直到学生完成所需的工作 和导师提交经修订的年级招生服务办公室。

不完全的档次也会影响金融援助资金,请参考 令人满意的进展政策

 

在过程/重新寄存器

学生就读于可变信用卡或可给予连续招生课程 一个“Y”级,如果他们的努力是不够的授予一(1)信用。学生必须 重新登记,并交学费继续课程。一个“y”的等级也可被用于 课程,最后超过一(1)四分之一。

通过/不通过

学生可以要求通过/不通过的基础上某些课程报名。学生们 必须与注册服务办公室有关批准的课程信息 此选项。

不超过采取通六十(60)个信用/无通将被朝向允许 文学专科学历,理学专科学历或应用的关联 科学学位。学生必须获得“C”或更好(2。00 GPA)的等级给予 在一传一个“令人满意”的等级/无当然通过。一个“不满意”级将是 张贴的学生比一个“C”级收入减少。学生计划转移到 另一所大学应联系该机构,以确定是否 它接受通过/不通过的成绩。

学生可以通过让教师获得批准化进程,以通过/不通过 类符号,日期和一个初始的 报名表格 并与照片的身份证提交给招生服务办公室。

重复一个过程

课程可以重复提高一个档次赚,但信贷将只能提供 一旦。谁重复一个班的学生应提交注册服务办公室 a 重复类请求的形式通知。一旦重复已被处理,字母“R”将被放在旁边的第一 在学生的成绩单,以指示类档次有所反复,只 赢得了最近的成绩将计入平均成绩。没有课程 可以重复超过两次(除原始注册定义为两个重复)。

谁计划转移到另一个机构的学生应该知道,他们的平均成绩 可能是由该机构重新计算;重复的课程将根据收到 与该机构本身的要求和政策。学生接受经济 援助或退伍军人的利益,或者是参加田径,应咨询那些 之前重复过程办事处。福利或资格可能会减弱或消失 由于过程的重复。

 

撇开过去的记录

合格的学生可以申请预留以前不合格的学术记录 如果他们觉得这并不能反映他们在十大网赌网址app的真本事。只有十大网赌网址app 高校成绩可以作废;大学不能从其他院校预留记录。

撇开不抹去了此前的纪录,但地方“搁置”符号 在学生的成绩单,标志着长期由该学院将计算 决定在毕业试用,合格,或荣誉GPA成绩。学生可 不算预留信用以满足毕业要求。学生应 理解集合记录将适用于本季度他们表示要搁置 和之前所有的宿舍。

学生可以抛开以前的记录,如果:

  • 他们获得在十大网赌网址app大学15个学分超越季度是集 在旁边。
  • 他们在十大网赌网址app为这些学分累计2。50 GPA。
  • 工作要预留至少一(1)岁。

你可以打印 休耕过去的纪录申请表格 或者得到一个在GAISER大厅招生服务办公室。

警告:虽然十大网赌网址app做了撇开过去的记录规定,学生 不应该承担他们转移将计算GPA其他院校 以相同的方式。

等级变化/错误

谁相信一个学生,他或她收到了不正确的等级为一类应联系 班级的辅导员。等级改变在导师的自由裁量权作出。 A“级形态的改变”必须签署并提交到注册服务办公室 由导师。为退伍军人和财政援助作出级修改和更正 收件人也必须报告给退伍军人事务部和/或金融办公室 援助办公室。

等级改变必须在不晚比​​第二季度之后结束 四分之一的学生参加了类。

换级/申诉政策

学术诉求是指通过要求学生一个特定的等级分配给 学生由教师是专制或随意的申请结果 学术评价的其他有效的标准,或者学生的说法,即 教师取得了专制或随意的决定或采取任意 或反复无常的作用,这对学生的学术地位产生不利影响。

学生必须终止后的文件在九十(90)天的书面投诉 课程。适当的教学院长或主管可暂停该规则 只有在特殊情况下,如延长生病,休假,或 缺少的一个或参与投诉双方当事人。级上诉程序的形式 都可以通过教学院长办公室或指令的办公室。

有投诉相对于学习成绩的评价应首先学生 与他们的导师见面开始此过程之前,讨论他们的等级。如果 投诉没有得到解决,学生可以进入步骤1。

步骤1:学生完成 级申诉表 通过点击该链接并保存形式向学生的计算机。额外 页面如有必要可连接。学生将与预约 适当划分椅子,部门负责人或主管。

  • 师椅/部门主管/主管会收到原来的等级吸引力 形式和在会议之前任何辅助文件。
  • 师椅/部门主管/主管必须通知在十五的学生 (15)与学生在会后决议工作日。
  • 如果学生没有与分辨率满意,学生可以进入步骤 2。

第2步:  学生将提供描述上诉的性质的书面声明 教学院长。

  • 会议随后将与学生,教学院长,并预定 教练商量上诉。
  • 教师将收到学生的副本的书面材料之前, 会议。
  • 由院长决定将在十五(15)会议工作日内作出。
  • 在院长的决定将是最终的,不能再上诉。